用语言传承文明 让书香浸润人生
崂山区第二实验小学构建“校园—教师—学生—家庭”四位一体阅读体系
作者：刘金震
新闻 时间:2018年06月05日 来源:半岛都市报
半岛全媒体记者 刘金震
阅读,不仅能够拓宽自己生命的宽度,更能汲取到人生的智慧。走进崂山区第二实验小学,书声琅琅,书香满园。学校将教师读书、学生读书以及校园文化建设有机结合,构建了一个“校园—教师—学生—家庭”四位一体的阅读文化体系。播种读书习惯,强化阅读理念,营造阅读氛围,构建阅读课程,开展阅读活动……用语言传承文明,让书香浸润人生。读书,成为师生们不可或缺的生活方式。
走进崂山区第二实验小学的校园,精心打造的读书环境让人啧啧称奇。学校建设起了美丽的国学长廊,精心选取国学经典中最有代表性的《论语》、《孟子》、《老子》、《大学》、《中庸》、《唐诗三百首》等内容,以期广大师生驻足长廊能深刻领悟国学精髓。学校在楼梯下设立开放式校园红领巾图书角,每个班级所对的走廊设置成图书长廊,图书角和图书长廊陈列图书种类繁多,文学类、百科类、科幻类、绘画类等极大满足了孩子们的阅读需求。阅读在班级文化中体现得更是淋漓尽致。班级中的小橱子、墙壁被老师们充分利用,上面布满了经典读物的介绍等,班级图书角中的书籍琳琅满目,图书角成为孩子们课下最热闹的去处。
“读书且思考,是每一个实验二小人的生活。”学校建设了教师阅读工程,通过读书分享、撰写心得、网络读书,提升教师队伍的内涵,丰富教学的课堂。每两周的干部会议上、每周的集备教研中、每天的读书微分享,读书无处不在,分享随处可见。每年学校都会开展读书笔记的撰写活动,鼓励每一位老师将自己教育实践与自己的思考紧密结合,丰盈自己的同时更好地做一名师者。即便是每学期的寒暑假,老师们的阅读也从未停歇,每个假期每位老师均要读整本的书,并通过微信的形式进行分享。
阅读工程的开展是为了引领学生在阅读中成长。为此,学校开展传承经典、精彩读书节、山海秀场、群文阅读、文学大家面对面等活动。目前,学校编写了国学经典诵读教材《秉德养正》一书,供学生诵读。孩子们利用晨读时间诵读《传统文化》和《秉德养正》,六年下来每位同学能够积累近600首古诗词。自2014年来,学校每年都会举行丰富多彩的读书节活动。关注学生的阅读数量和速度,关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,全面提高学生的语文素养。学生不再是处于“读热闹”“读一遍就过”的“假阅读”状态,而是学会了质疑、思考。另外,学校还会组织“文学大家面对面”的活动,将著名儿童作家请到学校与孩子们交流,在孩子们心中播撒下一颗颗爱阅读、爱写作的种子。
家庭是孩子栖息的港湾,父母是孩子的第一任老师,形成家校读书合力同样重要。学校倡导亲子共读,开放图书馆,于周五下午放学后开展亲子共读活动,让家庭享受亲情的快乐,享受阅读的快乐。学校还开展了“家长进课堂”活动。家长们根据自己的特长,有的给孩子们将历史故事,有的给孩子们讲人物传记等等,为大阅读工程的构建提供了助力。
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