雅行润德 让这里的师生更阳光!
作者：李倩倩 郝爱秀
新闻 时间:2018年04月27日 来源:半岛都市报
城阳区实验中学坚持“用三年的教育,影响孩子一生”的办学理念,积极贯彻“阳光城阳”核心理念,将“立德树人”放在学校教育的首要位置,形成了具有学校特色的“雅行润德”德育品牌。2016年10月,该行为体系标准被评为青岛市十佳德育品牌。
《诗经》中说:雅者,正也!即正规的,标准的,美好的,高尚的。行,即行动、行为、实践。润,即浸润,润泽。德,即品德、道德。“雅行润德”这一德育品牌的目标在“润德”,落实靠“雅行”,两者辩证统一。
为此,学校专门设计了该品牌的标识。那一撇毛笔是中华民族几千年文化的象征,而中华文化的一大特色即是“雅”；“人”字动感十足,加之配以天蓝色,看起来像是一个朝气蓬勃的少年,体现出“雅”不仅要说,还要行动起来,与“雅行润德”的“行”相呼应。标识中的红点,象征着学校目标明确,欣欣向荣；也象征着孩子们阳光自信,充满希望。
在实施“雅行润德”德育品牌的过程中,学校通过打造“六个雅”,即:“文化之雅、教师之雅、课程之雅、课堂之雅、习惯之雅、活动之雅”,构建起“雅行”教育体系,并衍生出“三风一训”、育人目标、校徽校歌等载体,形成师生发展的价值观念与行为标准。
“雅行”明确规定了八个“雅”习惯——仪表之雅、言谈之雅、行路之雅、待人之雅、用餐之雅、集会之雅、健身之雅、劳动之雅。对于雅习惯的评价,学校实行学生自主管理,通过合理分工让学生各尽其才,各显其能,做到“人人有事管,事事有人管”,在管理和做事中培养学生自主能力。
学校积极倡导和实施“五个走进,一个走出”(走进企业、走进高校、走进农村、走进部队、走进机关、走出国门)的雅“实践”；组织开展科技节、读书节、艺术节、体育节等主题节日,组织学生走进孤儿院、敬老院慰问,义卖报纸赞助灾区,向偏远山区捐款捐物等“雅”活动；构建了“体验式”序列化主题班会机制,通过七年级的“规范与礼仪”、八年级的 “青春与责任”、九年级的 “理想与励志”进行递进式、序列化德育渗透,最终达到浸润学生道德品质的育人目标。
“九层之台,起于累土；千里之行,始于足下”,“雅行”教育体系的长期实施,从思想和行为两个方面对学生进行了引领,让学生找到了提升自我、完善自我、发展自我的标准和平台,全校逐渐形成积极向上、乐观包容、勤奋进取的生动局面,使“阳光校园”成为彰显师生精神风貌、代表师生形象、体现大实验核心文化实力的标志。
近年来,大批优秀学生不断涌现,他们既有头脑奥林匹克世界冠军,中国科学院小院士,也有 “宋庆龄奖学金”获得者、青岛十佳美德少年,还有独自创作并出版图书的小作者等等。学校也相继荣获山东省规范化学校、山东省教学示范学校和山东省文明校园等300多项荣誉称号。
2018年有多名学生被评为城阳区“阳光学生”；“阳光学生”马赫在“阳光城阳”推进大会上作为中学生代表做“我心向阳,无畏成长”的发言,得到与会领导高度评价,其阳光故事被城阳教育、半岛都市报等多个媒体报道。
作为一所在岛城有一定影响力的初中学校,为了每一个孩子更健康、更幸福成长,城阳区实验中学将高举“立德树人”这面大旗,不断深化“雅行润德”德育品牌,向着更美好的教育前行! 文/李倩倩 郝爱秀
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