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曾既当教师又当学生想为基础教育做贡献
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新闻 时间:2023年09月08日 来源:半岛都市报
给记者当师傅的惠婧已有12年教龄,目前是青岛中央商务区实验学校教师发展中心副主任。尽管起初没有从教的愿望,但是在就读大学时,她发现教师的一个举动、一句话都可能对学生产生至深的影响,于是转变了想法。“我想从事基础教育工作,为每名小朋友打好基础,我也一定会坚持下去。”她说道。
“最多的时候曾经同时教过5个班。”惠婧告诉记者,她最忙碌的时候是考上硕士研究生那段日子,“每天都安排得满满的,既当教师又当学生,每天往返于两个学校之间。”
惠婧告诉记者,她曾去美国、英国进行交流学习,“学到了一些知识,想为咱们的基础教育做一些贡献,这样才对得起老百姓的信任。”
在惠婧看来,她只是青岛中央商务区实验学校众多教师的一个缩影,尽管这所学校今年才开办,但是师资却非常硬核。该校是一所九年一贯制学校,学校教师队伍由老中青结合,青年教师占比约20%。作为一所新学校,教师也有相应的培养机制,以青年教师为例,学校组织每周对教育教学、专业素养、班级管理等方面进行复盘总结。同时,学校举行拜师活动,以老带新、以新促老,共同签订协议书,促进教师双向发展。
“师傅每周听徒弟至少三节课,青年教师从教第一年做到每周先听课后上课,听师傅课次数不少于五节。师徒还要每学期共同记录一段真实教育故事。”惠婧介绍,“这只是其中一部分,我们制定了详细的培养方案,助力教师成长。”
此外,该校还纳入青岛第五十三中学教育集团,学校和青岛第五十三中学共同构建了集团“未来教育家”训练营,帮助青年教师快速成长。集团内不仅可以进行大教研,还可师资共享,该校还专门设立教研员驻点办公室、家委会办公室,全程跟进教师及学生的工作、学习,助力教师与学生实现质的腾飞。
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