帮助每个孩子发现自己成就自己
青岛昌乐二中高级中学——“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”
作者：孙静
新闻 时间:2020年12月18日 来源:半岛都市报
半岛全媒体记者 孙静
青岛昌乐二中高级中学坐落于青岛市即墨经济开发区核心区,是即墨区政府、即墨经济开发区管委引进知名教育品牌“山东省昌乐二中”,重点打造的一所优质民办全日制寄宿制高级中学。学校于2020年9月正式开学,现有8个教学班。
学校以帮助每一个孩子发现自己、成就自己为核心价值观,以培育人性光辉、播种人生智慧为教育目的,以培养具有卓越品质、家国情怀、全球视野的现代中国人为培养目标,致力于全面营造“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”的育人生态。学校专注教育教学研究,以课程建设为龙头,以课堂创新为载体,全力落实271BAY支持下的大单元整体学习,探索核心素养落地的实施路径,创设适合高中学生认知特点、年龄特点和行为特点的育人模式和课程体系,为学生全面成长提供全方位的一流教师队伍、全方位的综合管理体验、全方位的先进硬件设施,给学生营造生命自由成长的空间。
271教育价值观
回归教育本真,创新适性发展
学校以271教育价值观为引领,以没有学不好的孩子为教育信仰,以回归教育本真,创新适性发展,坚守民族梦想,影响中国教育为教育使命,着力培养学生的卓越品质、家国情怀、全球视野。学生的发展是学校的灵魂。把学生看成一个完整的人去培养,让教育完成对人的成全,让学生在一种原本的生命场中,快乐地学习,健康地成长,全方位挖掘学生潜能、张扬学生个性,帮助每一学生发现自己、成就自己,快乐地走向自我教育,让每一个孩子成为一个精彩的故事。
271教育课程
让每个孩子成长为最好的自己
天地间万事万物,一切一切与孩子生命成长有关的认知和活动的总和都是孩子生命成长的课程。271教育全力落实立德树人根本任务,积极探索核心素养落地路径,大力践行大课程观以满足学生核心素养形成和个性化学习的需求,促进学生自主、全面、个性、长远发展,让每个孩子成长为最好的自己。271教育课程体系主要包括国家课程实践与创新、校本课程建设与提升、主题课程设计与开发。
学校开设门类齐全的校本课程,通过社会实践课程、研学旅行课程、国学课程、食育课程、每人一样乐器、65千米远足拉练以及体育美食节、科技节、读书节、艺术节、素描、剪纸等丰富多彩的课程,帮助学生积累阅历、拓展视野、挖掘潜能、提升能力。
271教育课堂
1.灵动、有趣、令人奋进的271教育课堂
271课堂以落实立德树人为根本任务,以“自主、合作、探究”为学习方式,是全面放手、全员参与、富有个性的创新性课堂,是学生生命成长的主阵地,是学生民主、平等精神形成的公共空间,是发展学生生命和提升教师专业素养主渠道。271课堂真正让学科教学走向学科教育。
2.让真实学习在每一个孩子身上发生
271教育课堂坚决捍卫学生中心的主体地位,创新“任务驱动、情境体验、真实探究、迁移提升”课堂实践,注重学生的学习过程,突出体现了“整体设计、整体呈现、整体学习”三个特点,从而实现学生的整体发展,让真实学习在每个孩子身上发生。
3.大单元整体学程设计
以大概念(主题意义)为引领进行单元划分,学生围绕着大概念进行单元整体认知构建、整体探究、整体迁移提升、整体构建过关。
4.271BAY
271BAY是教育与互联网线上与线下深度融合、极度开放、高度自主、生态的学习者热爱的智慧学习社区。271BAY以互联网思想引领、以IT技术为支撑,以学生为中心,满足学生个性化、开放性、自主性、生成性学习的学习社区。
271教育管理
为每个孩子提供积极主动成长的不竭动力
学生以行政管理小组、高效学习小组、高效科研小组为单位,促进学生在跟着团队做项目的过程中去体验、创造,营造浓厚的主动成长的文化氛围,培养学生强烈的目标意识,成长学生的责任心、创造力和领导力,为每个孩子提供积极主动成长的不竭动力。
放眼未来,学校将继续在271教育理念的引领下,坚定不移地从立德树人的教育根本任务出发,不断丰富学校内涵,大力进行课程研究和课堂创新,将学校打造成为有较大影响力和知名度的品牌学校,为更多的学生及家长提供优质的教育选择和服务。
多元化校园活动。
多元化校园活动。
丰富多彩的研学活动。
多元化校园活动。
271教育课堂。
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