青岛教育集团遍地开花
作者：郝春梅
新闻 时间:2020年11月19日 来源:半岛都市报
半岛全媒体记者 郝春梅
“到2020年,全市至少建立10个教育集团”,这句写入2020年初市教育局等四部门联合印发的《关于推进中小学集团化办学的意见》的话已经兑现。在青岛市已有青岛二中、青岛九中、青岛实验高中、青岛实验初中、青岛五十八中教育集团的基础上,10月底、11月初,青岛市分别揭牌成立了义务教育学段的青岛市小学实验学校教育集团、青岛市初中实验学校教育集团、青岛市九年制实验学校教育集团,和青岛一中、青岛十九中、青岛三十九中、青岛六十八中、青岛市综合实践、青岛市晨星六大教育集团,至此,青岛市级教育集团已达14个,超额完成2020年计划,并朝着2025年至少建立30个教育集团的目标迈进。
先行:
名校办分校,实现榜样引领
11月16日,青岛二中院士港分校高中部的故宫社、爱电影协会、惊鸿舞社等十几个社团通过多种形式展示社团风采,向初中部的学生推介社团,开展纳新活动。活动的现场负责人告诉记者,这次社团推介会就是青岛二中在集团化办学过程中发挥核心校辐射作用的一次实践。借着青岛二中二十多年的社团积淀,院士港分校高中部的学子们将社团梯队建立起来,并近距离地传递给初中的学弟、学妹们,这对于初中部的同学们来说,是得天独厚的先天资源。
作为青岛二中教育集团2019年成立后启用的第一所优质成员校,院士港分校也是岛城第一所涵盖小初高三个学段的公办学校,这使得学校在融合办学上具备了得天独厚的优势,而让高中部社团面向初中部开放就是对融合办学的一次创新。
今年秋季学期开学的青岛二中院士港分校,作为青岛二中教育集团的新成员,通过与二中本部共享先进教育理念、优秀管理经验和高水平师资队伍,让周边适龄儿童享受到了优质的教育资源。青岛二中院士港分校执行校长矫蕾表示,学校将打造现代化、国际化、特色化为特点的高品质学校,全学段引入第二外语计划,同时开设相关的国际课程,通过先进的教学模式,提升学生自主学习的能力、终身学习的能力。
开拓:
强校带弱校,填补教育洼地
作为青岛市最早揭牌的教育集团,青岛二中教育集团已经走出了实质性的步伐,给李沧学子和家庭带来了更多的资源,为李沧教育的发展注入了强劲的力量。
今年5月揭牌的青岛实验高中教育集团也有重大举措和进展。作为青岛实验高中教育集团成员校的实高附中引进了实验高中优质的办学理念和特色,学生不仅能在实验高中的校园参加活动,还借鉴实验高中学校课程和俱乐部组织形式,引入核心校steam课程、信息学奥赛、德法意小语种等优质师资,构建起实高附中自己的校本课程大平台。实高附中的办学水平逐步提升,提振了全校师生信心,也有效改变了周边小学家长及学生对实高附中的印象,社会评价也越来越高。
青岛实验高中教育集团总校长孙睿坦言,“集团化办学,我们的积极性是很高的,这是提升学校办学层次、办学影响力、更好地为社会服务的一个重要途径”,孙睿说,办集团校不仅仅是为了自身的发展,“更希望能够在创新人才培养方面破除瓶颈,通过集团化办学在学制打通和创新人才培养路径上创出一条新路”。青岛实验高中通过集团化办学,将整合国内外优秀的教育资源,在打磨自身课程和教材的过程中做出一些有益的尝试,“我们希望通过对薄弱片区的带动造福一方百姓,有助于青岛整体的教育水准的提升,把教育洼地填起来”。
挂牌青岛市第四实验小学,并作为青岛市小学实验学校教育集团基地校的青岛新昌路小学校长薛燕告诉记者,挂牌之后,各实验学校教育集团已经组织过三次会议,市教育局对实验校的工作规划给予了非常有力的指导,“对各个实验校的推进计划、项目任务书都进行了详细交流和分享,大家在思路上、资源上互相交流、互相借鉴,明确了各实验校的工作要求,接下来要做的工作还有很多”,薛燕校长表示,青岛市第四实验小学、青岛新昌路小学所承担的实验项目是“基于学生发展联盟的互助教学法”,通过实验项目的引领,在教育集团内部推广,成功以后将让更大层面的学生和家庭受益。“各实验校都铆足了劲去探索、去推进,揭牌只是一个开始,各实验校都有一定的使命和任务,需要扎扎实实一步一步落实”。
目标:
打破校际壁垒,实现共赢
以青岛一中教育集团为例,集团将充分发挥青岛一中优质教育资源的辐射带动作用,在初高中课程贯通式培养和综合高中建设方面做出新的探索,通过共享优质教育资源,打造具有航天科技特色的教育集团,从而带动全市基础教育优质均衡发展。青岛一中校长王先军也表示,青岛一中一直致力于培养可持续发展的学生、造就可持续胜任的教师、创办可持续攀登的学校、实施可持续提升的教育,做了许多有益的尝试,取得了骄人的成绩。青岛一中教育集团的成立,是青岛一中近百年发展史上的一件盛事、也是推动集团学校发展的一件幸事。
截至目前,青岛市级教育集团已达14个,按照此前规划,到2025年,全市至少建立30个教育集团,希望各集团校在管理互通、师资共配、研训互动、文化同建、资源共享和质量共提等方面,能够打破校际壁垒,实现优质教育资源的扩大与辐射,实现集团内学校共赢,共同推进青岛教育的跨越式发展。
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