科学研究求发展,精准提质解难题
北宅惠特小学邀请青大教授助力教学改革
作者：郑钦泽 报道
新闻 时间:2019年10月25日 来源:半岛都市报
半岛记者 郑钦泽 报道
本报讯 10月16日,惠特小学聘请青岛大学周潇教授与杨全红教授为课题研究指导专家,借助高校师资力量,深化教学改革。下午,杨全红教授做客“惠小专家课堂”,帮助惠特小学开展“基于思维导图应用的自主建构教学”研究。
课堂教学是实施素质教育的主阵地,惠特小学以课堂教学为中心,努力打造适合孩子自主、快乐、和谐成长的育人环境。为提高育人质量,促进孩子思维发展,能力提升,立足于课堂教学中“讲解过多”“被动接受”“思维僵化”等突出问题。
杨教授肯定了课题研的价值,“基于思维导图应用的自主建构教学研究”以“建构主义教学论”为指导,强调教学以学生为中心,学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者。教学中借助“思维导图”这个有效的工具,引导学生对知识进行主动探索、主动发现、对知识与方法进行主动建构。
同时,杨教授指出,针对各学科教学中所存的不同问题,要确立本学科的子课题,课题确立要立足于一个“实”字。学习者的建构是多元的,知识的建构不能任意和随心所欲,教师要强化自身的指导性,修炼好内功。
讲座中,老师们还结合自己在教学中遇到的难题与困惑,与专家进行了实时对话与交流,在答疑解惑中反思自我,对教学行为改进有了明确认识,对课题研究推进有了明确方向,实现了教学思想的一次大提升。
放大
缩小
默认