打造“素养教育”品牌,让每个人成为最好的自己
平度市实验中学以“建设一所有素养的学校”为办学方向,形成成熟的“素养教育体系”
作者：邬明洋
新闻 时间:2019年09月12日 来源:半岛都市报
聚课堂探课程,全面提高学生素养
▲运动会入场式的书法才艺展示。
▲十四岁青春仪式,写下青春的誓言。
探索素养课程。为了让每个人成为最好的自己,培养兴趣、发展特长、张扬个性,学校在完成国家课程的基础上,以“聚焦核心素养,实现跨界衔接”为课程理念,实行国家、地方、学校三级课程管理,加强各学科的横向配合和纵向衔接,从“人文与道德”“数学与科技”“体育与艺术”三大领域,构建“基础课程”“融合课程”“拓展课程”“个性课程”四大领域课程,形成素养均衡、自由选择的课程生态,实现综合化、多元化、课程化育人,为学生成长提供最直接、最有力的支撑,实现培养“有灵魂、有梦想、有智慧、有品位”的四有卓越少年培养目标!目前该校已开发了57门课程,其中《教你写一手好字》、《魅力七巧》入选青岛市精品课程,《地理与生活》、《学生心理提升课程》被评为青岛市优秀课程。
构建了民主高效课堂教学模式。课堂是人才培养的主渠道,实验中学的课堂高效,这是不争的事实和社会共识。小组合作保质量、短时学习争分秒、作业布置分层次、面向全体分类推、夯实集备齐创优……学校在教学方面多措并举夯根基,积极探索基于核心素养的课堂改革,逐步形成“以学定教、自主合作、多维评价、卓越发展”的素养课堂教学模式。课堂运用“导学案、小组合作、积分制”三个抓手；注重“自主、合作、探究”三大策略；做到“面向学优生和潜能生”两个面向；围绕“让每个人成为最好的自己”一个核心,让学生动耳听、动眼看、动口说、动脑想、动手做,生生主动,师生互动,课堂联动,引导每一个生命不断学习、修炼,不断走向完整、完美,不断超越自己、超越过去,彰显“卓然独立,越而胜己”的实验精神!素养课堂有亮点、有创新点,有思路,有方向,山东省基础教育课程研究中心主任崔成志评价:经得起看、经得起评、经得起考。
创新德育管理,实行全员育人导师制。学校坚持“德育创新为动力,行为养成为核心,丰富活动为抓手”,构建了136德育体系即一个核心、三大主题系列、六大途径。以“迈好初中第一步”、“迈好青春第一步”、“迈好人生第一步”为三大德育主题,开展丰富活动,注重校园文化建设,坚持民主管理,德育工作具体化、习惯化,常态化、实效化。在班级中推行学生e积分,培养微习惯,养成大品格。借助积分制,利用信息技术手段,建立学生核心素养评价系统,分年级把学生核心素养分解成若干指标,赋于分值,达到一定分值,分别命名为一星至五星少年。利用大数据对学生进行综合评价,让学生在追“星”路上,不断超越自己,逐步成为最好的自己。
实施素养教育的“六个一”工程。“六个一”工程即写一手漂亮字,作一篇好文章,练一副好身体,学一项好才艺,说一口流利英语,习一种科学素养,核心素养教育落实到具体项目上,培养学生学习兴趣和习惯,提升优秀学习品质,满足所有学生成长发展需求。美术教师开发《写一手好字》校本教材,培养学生良好的写字习惯和书法欣赏能力；英语老师开发口语、听力课程,利用每天中午的英语时光,举行英语交流活动,提高英语素养,实现学生“说一口流利的英语”的特色目标。语文老师整合教材内外古诗文,编写《孔子与论语》校本教材,诵读“论语100章”,接受古诗文经典熏陶,提高学生文化素养和道德修养。信息教师编写《科技教育》校本教材,开展系列活动和比赛,提升学生创新素养,打造校园创客文化。
素养教育已初见成效,培养了全国优秀少先队员衣姿洁、全国运动会十项全能冠军郭琪、全国青运会800米冠军马浚议、国学达人挑战赛山东省特等奖谭佳慧。2019年又有12人在全国信息学奥赛、全国NOC大赛机器人项目、全国NOC大赛物联网项目分获一等奖。18名学生荣获山东省级奖项,创客课程被评为青岛市优秀校本课程。学校获得中国少年科学院“小院士”课题研究展示交流活动优秀组织单位等5个国家、省、市级称号。
凝合力深沟通,提升家长教育素养
▲实验学生短时学习争分秒。
▲学校对教学先进个人进行表彰。
▲实验中学南校区建成投入使用。
教育是一项系统工程,家长是学校教育的同路人、是宝贵的教育资源。学校在青岛市首创家长驻校轮值工程,实行家长驻校轮值办公制度,全方位参与并监督学校的日常管理。诸多活动家长们积极参与,如秋季运动会、爱心大集、走进社区关爱空巢老人、花卉节、音乐节、朗诵节、班主任节……学校开设百师讲坛、百家讲坛、百生讲坛“三百讲坛”,邀请各行各业的家长走进学校讲坛,激发家长参与教育的热情。
学校成立家长学校,组建三级家长委员会,经过多年探索,家校共育营造了“54219”的生态环境:制定五项制度——“家长驻校轮值办公制度、家校沟通交流机制、家长监督评教制度、家长志愿服务制度、家长参与决策制度”五项制度；进行四类培训——专家培训、分层培训、心理培训、志愿者培训,为家长提供系统性、针对性的教育理论和实践经验；拓展两类资源——发挥家长职业优势,邀请家长走进校内“百家讲坛”,举行内容丰富的讲座,为学生校外研学提供教育资源和志愿服务,拓展教育渠道；围绕一个中心——成为最好的家长；9寓意无数、长久,指家长参与各类活动:运动会、爱心公益节、班主任节、亲子艺术节、督考、执勤……蓝色马甲已成为学校家校共育的一道亮丽风景线,正是这些有热心、有想法、有时间、有资源的家长,和学校一起为孩子的成长共同撑起一片蓝天。
多年实践,学校家校共育成绩有目共睹:结集出版了多本家庭教育校本课程,被评为“山东省优秀家长学校”、“山东省家庭教育实验学校”,“全国优秀家长学校”。2017年11月该校成功举行山东省“家校社共育未来”现场会,得到领导、专家高度评价。
春华秋实十六载,风雨兼程的实验中学,虑事精心、过程精细、追求精致,为创建“平度教育名城”做出积极贡献。百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先,实验中学定会以辉煌的素养教育硕果,不负教育新使命,不负新时代!让我们共同携手,不懈努力,共同为新中国成立70周年献礼!
文/图 程国磊 邬明洋
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