传家风砥砺前行,育桃李孜孜不倦
——即墨区普东中学奋力开拓,教育教学结出累累硕果
作者：华敬方
新闻 时间:2019年09月12日 来源:半岛都市报
文/图 半岛记者 华敬方
今年中考,该校再创辉煌佳绩:共有61名学生升入了重点高中(其中有9名自主招生),总成绩荣居即墨区镇、街初中学校第一名,再次创立了普东中学教育史上的里程碑。一所乡村普通初中,是如何取得如此骄人成绩?记者就此走近该校进行了探访。
普东中学是一所农村初级中学,各项成就很是显赫,令人刮目。学校现为青岛市现代化学校、青岛市规范化学校、青岛标准化学校、即墨区文明单位。近年来,普东中学先后荣获“山东省体育传统项目学校”、“青岛市德育工作先进集体”、“青岛市交通安全示范学校”、“青岛市运动会先进集体”、“即墨市教书育人先进单位”、“即墨市师德建设先进单位”、“即墨市初中教育教学工作优胜学校”、“即墨市高中段升学工作先进单位”、“即墨市中职招生工作先进学校”、“即墨市读书实践工程先进单位”、“即墨市规范书写特色学校”等多项荣誉称号。
以人为本 合作发展
“以人为本,合作发展”是普东中学的办学理念。即:学校的一切工作为了师生,依靠师生,发展师生,成就师生。学校重视教师的专业化发展,让教师参加多种形式的研讨会、教研会,加强校本培训,特别是对青年教师的培养,提高和更新教育观念,增强教研能力,以科研促教研,以教研促教学。学校积极推行“分组联动,互助高效”的教学模式,充分发挥学生的自主探究意识,尊重学生的话语权,让学生在合作中相互学习、相互帮助、共同提高。
文化兴校 传承家风
普东中学有着优秀的文化传承和良好的家风。学校注重打造崇高的教师形象,组织教师制定了《普东中学教师文明用语》、《普东中学教师职业道德建设十要十不要》,真正将“恪尽职守、敬业奉献、爱生如子”烙印成教师的人格背景和职业文化景观。学校还以礼仪教育为突破口,大力提升学生道德素养。强化班级文化建设,充分发挥社团作用,开展丰富多彩活动,营造出浓厚的文化育人氛围。2017年,学校积极倡导礼、义、廉、耻、文、行、忠、信的价值理念,校容校貌进一步改观,“文明、和谐、积极、向上”的校风,已成为普东中学一道亮丽的风景线。
彰显特色 培育亮点
近几年,在全面推进素质教育、全面提高教学质量的同时,确立了“科研创新见长、艺体教育突出”的特色发展之路。首先,学校在借鉴杜郎口中学和昌乐二中课改经验的基础上,构建了“分组联动,互助高效”的课堂教学模式,大大提高了课堂教学效率。2014年,这一课堂教学模式成功申报山东省教育教学研究课题。学校承办的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题—运用现代教育技术促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究、即墨市“十二五”课题—学生社团的德育价值研究均取得了阶段性成果,并连续两届获得即墨市教育教学管理新异奖。其次,加强网络教研,增强教研实效,学校所有中层分别挂靠在所分管的学科和备课组,从形式到内容,从过程到结果,全程参与,具体指导,适时总结反思,确保把网络教研和集备活动落实到位。
2014年,学校成功承办了“青岛市网络教研平台的建设、应用观摩会”,《中国教育报》对该校的网络教学进行了专门报道,学校的网络教研的经验在即墨区作了典型发言。第三,以艺体教学为突破口,积极开展丰富多彩的体育活动。做到人人有体育项目、班班有体育活动。学校连续十二年荣获即墨市运动会前八名,被即墨市政府评为青岛市第二届运动会先进集体荣誉称号。该校被青岛市教育局定为青岛市第二届、第三届运动会摔跤、柔道等重竞技项目的培训基地。
近年来,学校在教育教学方面结出了累累硕果:有1人荣获“山东省特级教师”称号,2人获“青岛市优秀教师”称号,4人获“即墨名师”称号,另有十余人获“青岛市级青年教师优秀专业人才”和“即墨市教学能手”称号；有数十人在即墨市级以上公开课、优质课、示范课中出课或获奖。学校迈上了良性发展的快车道。
今天的即墨区普东中学布局合理,设施先进,校园干净整洁,师生精神饱满,斗志昂扬。传承家风,砥砺前行,普东中学的明天将更加美好!
美丽的普东中学。
▲老教师正在做学生的思想工作。
▲“礼、义、廉、耻、文、行、忠、信”成为普东中学倡导的价值理念。
▲老师们定期进行集体学习。
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