家有宝贝初入园
——前桃林幼儿园新生入园适应性策略初探
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新闻 时间:2018年12月28日 来源:半岛都市报
新学期开始了,又有许多新幼儿入园了,这是他们从家庭走向社会的第一步,对周围环境的认识及适应能力较差,入园初期会产生分离焦虑等不适应现象。为帮助幼儿尽快适应幼儿园生活,幼儿园积极探索改进缓解幼儿入园焦虑的措施。
首先,在新生报名之时向家长发放《新生幼儿入园须知》《家长如何帮助孩子尽快渡过适应期》给每一位家长,让家长做好幼儿入园的心理准备、物质准备等,使家长提前和幼儿园共同做好相关的准备工作。
教师提前家访,了解幼儿情况
教师提前家访,对新生的情况做到心中有数。当入园幼儿名单确定后,便与家长联系,进行家访。通过家访,请家长协助,做好新生入园的心理准备,并且请家长抓紧锻炼,培养幼儿与他人交往及必要的自理能力,使之入园后不过于依恋、依赖家人。通过家访,了解到了幼儿的性格、喜好、习惯、家庭教育情况等,更有针对性地调整入园适应策略,有意识与他们接触、交谈、彼此互相熟悉,减少幼儿与老师的陌生感,新生家访率达到100%。
召开园务委员会,提前研讨制订好新入园幼儿适应计划,细化到周活动安排、日活动安排。通过丰富多彩的活动转移幼儿的注意力,并根据幼儿的反应及时的进行调整,使活动安排始终依据孩子的表现进行动态的调整,给孩子一个适应的坡度,舒缓的度过适应期。在形式安排上,前两天由家长与幼儿一同入园,后面由幼儿独立入园。幼儿数量上由原先的全体幼儿入园,改为分组入园。在时间的安排上遵循由短及长、循序渐进的原则。在活动内容的安排上,也是遵循由简单到复杂的原则。
制定分组入园适应计划,更细致地关注每个幼儿
美化室内外环境,发挥环境的辅助教育作用。在幼儿入园前夕,精心美化、布置室内外环境,使幼儿来园后,能感受到家的温馨。
装饰室内外环境,发挥环境辅助教育作用
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