为何青岛39中成绩屡创新高?
36人获得海大自招资格,海洋班高考成绩再续辉煌
作者：孙雅琴
新闻 时间:2017年06月29日 来源:半岛都市报
青岛39中2017届初三、高三毕业典礼
半岛全媒体记者 孙雅琴
今年高考成绩发布之后,青岛39中再创新高,海洋教育硕果累累。39中今年普文、普理共有103人参加高考,达到自主招生录取控制线(原一本线)共计78人,其中海洋创新人才培养实验班自招线上的上线率更是高达92.11%,延续历年辉煌成绩。更可喜的是,在今年通过中国海洋大学自主招生测试的113名青岛考生当中,39中有36人榜上有名,而这一数据也遥遥领先于市区其他高中学校。
从前段时间高校自主招生通过名单发布开始,一个个好消息就陆续从青岛39中校园里传出。今年39中普文、普理共计103人参加2017年高考。其中仅获得海大自招资格的就有36人,占据了通过海大自招所有青岛考生的近三分之一,遥遥领先于市区其他高中。此外,还有不少通过中国科学院大学、西南大学、重庆大学、北京林业大学等众多名校自招的学生。
要知道拥有自主招生资格的高校多为985、211名校,想要达到这些名校的自招条件,学生本身就需具备极强的综合素质或突出的单科能力。比如通过海大自招的周子岳此前拿到过全国大中学生海洋知识竞赛高中组个人二等奖,综合能力十分突出。而海大自招面试中各种稀奇古怪的面试题也没有难倒他,顺利通过测试。
而在39中像周子岳这样手握各种获奖证书的学生还有很多,丰富的课程体系、实践条件及特色海洋教育模式使学生都能迅速地成长成才。此外,为了帮助学生更好地应对自招测试,39中还专门对自招学生进行面试辅导。学校生涯规划研究室负责人刘翠专门把往年通过海大自招的学生请回学校,现场模拟还原真实的面试流程,面试题目还是刘翠老师从历年面试题目当中认真挑选整理出来的。精心的准备、有效的备考,也使39中学生们取得了一个个可喜的自招成绩。
综合素质高,受名校自招青睐
高分。”周子岳说全国卷的特点是题目设置的非常灵活,与实验、生活实际联系紧密。而对于青岛39中学生来说,这样的题目往往最适合他们。
另一名考生张圆也说,“高中三年的海洋教育让我收获最大的就是使我具备了极强的创新探索能力。通过一系列科考实践、课题实验等,可以让我们开拓思维,从而更好地理解书本上的知识,这样的学习效率远比死记硬背要高得多。”
班级凝聚力让他们优势互补,并肩作战
看到39中学生具备如此强大的综合素质,有人可能要问,那39中学生的学习成绩又是如何呢?在39中今年参加普文、普理高考的103人当中,达到自主招生录取控制线的共计78人。其中,海洋创新人才培养实验班自招线达线率更是高达92.11%,延续了此前海洋班每年一本上线率超90%的辉煌成绩。而艺术生的上线率也高达95%。39中的学生和老师用一个个闪亮的成绩回应大家:兴趣才是最好的老师,实践学习才最有效率。
周子岳同学不仅通过了海大自招,还在今年高考当中取得了640分的高分,全省排名3700名左右。周子岳坦言自己并没有想到高考会发挥的这么好,“我觉得自己的好成绩主要源于理综考的好,要知道今年理综试题比较难,所以我的优势就显现出来了,理综拿到了260分的
海洋教育让学生从容应对全国卷
除了特色海洋教育模式带给学生们过硬的专业素养和能力,激发了强大的学习内驱力,也许浓厚的班级凝聚力也是39中学生取得好成绩的另一原因。近日,青岛39中海洋一班举行了成人礼暨毕业典礼。在毕业典礼上,每一名学生都轮流说了一番自己高中三年的成长,言语里饱含真情,既感谢同学更感激老师的辛勤培育,而一幕幕暖心的画面也让班主任孙云霞老师感动不已。
在日常班级管理中,孙云霞最看重班级凝聚力。她最常说的一句话就是:“你们既是最好的合作伙伴,也是最强的竞争对手。”在海洋一班,全班学生按照自由组合、优势互补的原则共分为6-8个小组,5-6个人为一组。小组中形成自主互助的学习氛围,每个人都善于发现别人身上的闪光点,也都会乐意去帮助别人。大家每个月还会挑选一个周五的时间,集体给当月过生日的同学办一次生日聚会,这些暖人的场面都是学生们并肩作战的动力。
除此之外,39中还有分层教学和导师双轨制、优生培养、助飞计划等一系列特色培养模式,专业老师可以就学生们的学习方法、心理动态、填报志愿等问题分别进行有针对性的辅导,助力学生优质成才。
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