半岛都市报 -C06-祝福中考生 备战新征程

打牢基础是关键,理解记忆是重点

——2023年中考道德与法治备考和学习建议

新闻    时间:2022年06月23日    来源:半岛都市报

  青岛超银中学(金沙路校区) 朱燕飞

  近年来,中高考的衔接越来越密切。无论是各地市的中考还是高考试题都具有鲜明的时代特色,涉及了当前国内、国际重要时事内容。各地试题命题选材都非常鲜活,主要源于社会的时政,突出各地特色,然后向学生贴近,易于学生的认知。情境多样,有文字型、图片型、表格型、综合型,“无情境不成题”,材料情境的创设已成为全国各地中、高考道德与法治命题的主流方向。通过灵活多样的情境呈现方式,考查学生的情境分析能力、社会参与感和实践能力。

  高中思想政治倾向于以鲜活的情境为载体,以学科任务为依托,以灵活多样的设问方式来综合评价考生辨识与理解、阐释与论证、探究与建构、反思与评价的能力。初中道德与法治命题趋势更加关注学生的自我成长,尤其关注初中生健康心理形成、正确认识自我、珍爱生命、良好品质的养成、人生价值的思考与实践;更加注重初中生的法律教育,旨在通过考试评价考查学生对法律知识的理解和运用,提高学生的法律意识;注重社会主义核心价值观教育,弘扬主旋律,传播正能量;强化中华优秀传统文化渗透教育考查,提高文化认同感和民族自豪感,增强文化自信。
  面对当前的中考形式,马上要步入九年级的同学们需要做到几个重视:

  1.重视心态与学习节奏调整,有准备地投入九年级的学习中
  在不到一年的时间中,我们需要完成九年级上册和九年级下册两册书的新授课程,同时要完成七年级上册到九年级下册六册书的复习,时间紧任务重。同学们必须适应快速的学习节奏,积极、主动地学习。

2.重视基础知识的落实
  目前山东各地市中考试题题型多样,考查形式多样,在2024年全省中考统一命题的情况下,青岛中考试题也会有针对性调整。试题千变万化,但都万变不离其宗。打牢基础是关键,理解记忆是重点,切忌死记硬背。

  3.重视知识网络构建,形成完整知识架构
  高考思政试题对学生多角度、多层次思维能力要求较高,在命题上多呈现“小切口、大思维”的特点,一个题一本书,跨度大,极少单一地指向某一知识点,需要学生综合运用多方面知识分析材料进行作答;前沿城市例如北京、广东、山西等地中考题在很多问题的设计上也呈现这一特点。所以为了接轨高考,青岛中考试题的综合性肯定是越来越强,跨度也会逐渐变大。在日常学习中我们要找出关键知识点及知识点之间的联系,按照“是什么、为什么、怎样做”的思路对知识点进行梳理,构建知识体系,掌握核心主干知识。

4.重视对时政热点的关注
  聚焦社会问题,关注现实生活,既凸显道德与法治学科的时政性特点,也是近年来中考试题选材方面的总体趋势。所以我们在生活中应当多多了解时事要闻,关注国家时政热点、当地的热点事件,依托时事,找准时事和教材知识的结合点,学会迁移运用。

5.重视锤炼答题技巧
  仔细阅读材料提取关键词和有效信息找准答题角度;注意把握解题思路,对于同一材料同一知识点要从多角度、多层次进行思考;对重点题和典型题进行练后评析,分析失误之处进行纠正完善答案,力争“题不二错”。

6.重视社会实践
  积极参与社会实践活动,在实践中向自然学习,向社会学习,向各行各业的劳动者学习,培养自己的组织策划能力,语言表达能力和实践能力。

7.重视美育
  多欣赏优美绘画,多听优雅音乐,多阅读经典书籍,培养自己的审美能力和高雅情趣,做一名德智体美劳全面发展的好学生。

8.重视提升自身学科素养
  新课标指出:初中道德与法治课作为立德树人的关键课程,学科核心素养包括:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面。这五个方面的核心素养相互交融,但各有侧重,不可相互替代,覆盖了道德与法治课程的全部课程内容,既突显了课程在培养时代新人方面的独特贡献,符合义务教育阶段学生发展特征,又与高中思想政治学科核心素养保持衔接,体现了育人方式的阶梯式上升和培养目标上一致的一体化设计。在课程的学习过程中,我们应当形成正确价值观,必备品格和关键能力,明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。